投稿指南
来稿应自觉遵守国家有关著作权法律法规,不得侵犯他人版权或其他权利,如果出现问题作者文责自负,而且本刊将依法追究侵权行为给本刊造成的损失责任。本刊对录用稿有修改、删节权。经本刊通知进行修改的稿件或被采用的稿件,作者必须保证本刊的独立发表权。 一、投稿方式: 1、 请从 我刊官网 直接投稿 。 2、 请 从我编辑部编辑的推广链接进入我刊投审稿系统进行投稿。 二、稿件著作权: 1、 投稿人保证其向我刊所投之作品是其本人或与他人合作创作之成果,或对所投作品拥有合法的著作权,无第三人对其作品提出可成立之权利主张。 2、 投稿人保证向我刊所投之稿件,尚未在任何媒体上发表。 3、 投稿人保证其作品不含有违反宪法、法律及损害社会公共利益之内容。 4、 投稿人向我刊所投之作品不得同时向第三方投送,即不允许一稿多投。 5、 投稿人授予我刊享有作品专有使用权的方式包括但不限于:通过网络向公众传播、复制、摘编、表演、播放、展览、发行、摄制电影、电视、录像制品、录制录音制品、制作数字化制品、改编、翻译、注释、编辑,以及出版、许可其他媒体、网站及单位转载、摘编、播放、录制、翻译、注释、编辑、改编、摄制。 6、 第5条所述之网络是指通过我刊官网。 7、 投稿人委托我刊声明,未经我方许可,任何网站、媒体、组织不得转载、摘编其作品。

信息化视野下初中历史高效课堂构建摭探

来源:科学与信息化 【在线投稿】 栏目:期刊导读 时间:2020-07-20 17:28
作者:网站采编
关键词:
摘要:随着信息技术的快速发展,信息技术逐渐渗透到教育领域中,并得到了广泛应用,成为了当前教育改革和发展创新的重要方向。在初中历史教学中,教师可充分利用信息技术手段丰富教学方法

随着信息技术的快速发展,信息技术逐渐渗透到教育领域中,并得到了广泛应用,成为了当前教育改革和发展创新的重要方向。在初中历史教学中,教师可充分利用信息技术手段丰富教学方法,引导学生主动了解、探究历史知识,通过现代技术拓展学生的视野,构建高效历史课堂。本文中,笔者结合自身多年教学实践,针对如何在信息化视野下打造高效的初中历史课堂展开分析,并提出具体的构建策略,以期能推动教学的顺利开展。

文章来源:《科学与信息化》 网址: http://www.kxyxxhzz.cn/qikandaodu/2020/0720/424.html



上一篇:小学美术课堂信息化教学策略探究
下一篇:信息化条件下高中化学实验教学策略的新探究

科学与信息化投稿 | 科学与信息化编辑部| 科学与信息化版面费 | 科学与信息化论文发表 | 科学与信息化最新目录
Copyright © 2018 《科学与信息化》杂志社 版权所有
投稿电话: 投稿邮箱: