投稿指南
来稿应自觉遵守国家有关著作权法律法规,不得侵犯他人版权或其他权利,如果出现问题作者文责自负,而且本刊将依法追究侵权行为给本刊造成的损失责任。本刊对录用稿有修改、删节权。经本刊通知进行修改的稿件或被采用的稿件,作者必须保证本刊的独立发表权。 一、投稿方式: 1、 请从 我刊官网 直接投稿 。 2、 请 从我编辑部编辑的推广链接进入我刊投审稿系统进行投稿。 二、稿件著作权: 1、 投稿人保证其向我刊所投之作品是其本人或与他人合作创作之成果,或对所投作品拥有合法的著作权,无第三人对其作品提出可成立之权利主张。 2、 投稿人保证向我刊所投之稿件,尚未在任何媒体上发表。 3、 投稿人保证其作品不含有违反宪法、法律及损害社会公共利益之内容。 4、 投稿人向我刊所投之作品不得同时向第三方投送,即不允许一稿多投。 5、 投稿人授予我刊享有作品专有使用权的方式包括但不限于:通过网络向公众传播、复制、摘编、表演、播放、展览、发行、摄制电影、电视、录像制品、录制录音制品、制作数字化制品、改编、翻译、注释、编辑,以及出版、许可其他媒体、网站及单位转载、摘编、播放、录制、翻译、注释、编辑、改编、摄制。 6、 第5条所述之网络是指通过我刊官网。 7、 投稿人委托我刊声明,未经我方许可,任何网站、媒体、组织不得转载、摘编其作品。

信息化背景下高中数学教学模式探究①

来源:科学与信息化 【在线投稿】 栏目:期刊导读 时间:2021-01-05 14:19
作者:网站采编
关键词:
摘要:在高中阶段学生学习的压力是非常大的,教师与学生都要面对高考和报考的压力,并且学校、教师和家长对学生学习和教学效果的提高都很重视.不论在哪个学段,信息化教学都是加强学生效

在高中阶段学生学习的压力是非常大的,教师与学生都要面对高考和报考的压力,并且学校、教师和家长对学生学习和教学效果的提高都很重视.不论在哪个学段,信息化教学都是加强学生效率的很好的教学手段,在这个信息技术日新月异的社会,教学中采用信息化模式更加能适应现代的社会发展.对于这样的现状,文章将通过阐述信息化高中数学教学的现状和信息对高中数学教学手段的影响,阐述信息技术教学的优势,最后提出信息教学的提高策略,以此达到加强高中数学教学的目的

文章来源:《科学与信息化》 网址: http://www.kxyxxhzz.cn/qikandaodu/2021/0105/941.html



上一篇:充分利用信息化教学平台,探索高职院校药学专业
下一篇:基于语文核心素养建构高中文言文教学高效课堂

科学与信息化投稿 | 科学与信息化编辑部| 科学与信息化版面费 | 科学与信息化论文发表 | 科学与信息化最新目录
Copyright © 2018 《科学与信息化》杂志社 版权所有
投稿电话: 投稿邮箱: