基于多媒体的高校舞蹈教育改革初探评舞蹈多媒

书名：《舞蹈多媒体技术及其应用》

作者：孙晓梅

出版社：上海音乐出版社

ISBN：978-7--617-2

出版时间：2004 年9 月

定价：46 元

在现代科技飞速革新的助力下，我国教育事业也取得了突飞猛进的发展与进步，逐渐迈向信息化、数字化和现代化模式。高校作为培养专业人才的摇篮，其舞蹈教育教学模式需要顺应教育形势变化而不断地创新改革，以提高专业教学质量，助力学生舞蹈能力有效进步。多媒体技术的合理运用，能够让高校舞蹈教育发展出多样化的舞蹈教学手段，营造出趣味性舞蹈教学氛围以及获得良好的教学效果。在广东省高等教育教学研究和改革项目（418A0213）、广东省普通高校人文社会科学省市共建重点研究基地项目（17KYKT05）、嘉应学院教改课题（417A0212）等基金项目的支持下，笔者对孙晓梅所编著的《舞蹈多媒体技术及其应用》一书展开了深入阅读，通过对舞蹈多媒体技术应用的详细了解，分析并探究多媒体技术支持下高校舞蹈教育改革的相关问题。

《舞蹈多媒体技术及其应用》是一部涵盖了舞蹈学科理论基础及相关应用的专业教材，共九章。其内容首先对舞蹈多媒体的基本内容进行了简要概述，其中包含多媒体构成、电子出版物、网络传播等，以培养学生对舞蹈多媒体技术的具体认知。紧接着作者立足于舞蹈多媒体技术制作手段，对图像处理、音频处理和视频处理等多媒体技术应用方式的基本简介和格式转换展开详尽阐述，让学生了解到舞蹈多媒体技术的应用操作。最后，为强化学生对舞蹈多媒体技术的深度掌握和有效应用，书中还介绍了多种舞蹈多媒体技术制作软件，如Flash MX、3D MAX、Poser4 等。该书以加强学科建设、促进教学发展为目的，将舞蹈学科与高新技术深入融合，给舞蹈多媒体技术专业课程提供了重要的学习参考材料。

对高校舞蹈教育而言，多媒体技术提供了一种新兴教学模式，在改良和优化传统舞蹈教学模式的基础上，运用图片、音频和视频等多媒体元素有效丰富舞蹈教学内容，实现更规范和更精准的舞蹈动作指导，帮助学生快速提高舞蹈技能。同时，多媒体技术的科学运用可以从视觉和听觉方面吸引学生的注意力，使他们专注于舞蹈教学内容，而多样性的教学形式易于激发学生的舞蹈学习兴趣，提高舞蹈课堂的活力和趣味性。舞蹈多媒体技术不仅具有形象、直观的舞蹈动作分步指导，让学生可以快速记忆与掌握舞蹈动作技巧，还能够提供旋律优美且契合舞蹈节奏的音乐伴奏，使舞蹈训练更加自然、流畅，推动教学效果提升。

高校传统的舞蹈教学机制主要存在遵循传统教学观念、传统教育模式，教学方法刻板、课程内容复杂且缺少新意等方面问题。因此，我们应从以下几方面着手高校舞蹈教育创新与改革。

第一，运用多媒体影音设备将舞蹈课程相关视频向学生完整展示，让学生对学习内容简单了解，然后采取学生自主训练，教师从旁建议指导的教学方式，以便及时纠正学生技术问题，同时有利于培养他们的思维想象力和创新能力。并且针对大多数学生普遍存在的学习困惑，还可以利用多媒体演示设备进行反复回放，帮助学生完善舞蹈动作，提高专业技能。

第二，以多媒体技术为工具制作多样化教学课件，不仅能丰富教学内容和教学手段，活跃课堂的积极氛围，还可以将舞蹈教学内容形象、直观地呈现，体现出舞蹈的艺术魅力，进而激发学生的舞蹈学习热情，让学生能够深刻理解并快速掌握舞蹈技能。

第三，在多媒体技术的支持下完善高校舞蹈教育评价机制，增加细节标准。利用数字化设备对学生舞蹈水平进行整体评估，教师可以根据真实的数据反馈发现教学过程中存在的问题，以尽快调节更加合适的教学方式，促使每一位学生的舞蹈能力都能得到有效提升。

高校舞蹈教育改革是维系舞蹈教育教学工作长效发展的必然趋势，其中多媒体技术为高校舞蹈教育改革发展提供了有力的促进作用，使高校舞蹈教学更加全面高效。《舞蹈多媒体技术及其应用》集理论概念与实际应用于一体，层次分明，结构有序，是学习舞蹈多媒体技术不可多得的优秀教学素材。

文章来源：《科学与信息化》 网址: http://www.kxyxxhzz.cn/qikandaodu/2021/0525/1664.html