美术书法雕塑与摄影论文_传统美术教学与信息

文章目录

一、传统美术教学存在的问题

(一)教学目的单元化

(二)新学徒制教学质量不高

(三)传统经验分享模式固化

(四)户外写生辅导不足

(五)工具的限制降低了学习效率

(六)师生沟通缺失

二、美术教学信息化现状

(一)美术信息化教学设想理论丰富

(二)教学数字化倾向日趋明显

三、传统绘画与数字化绘画的异同

(一)介质差异

(二)材质差异

(三)理论同源，视效相近

(四)图像作为基本沟通模式

四、数字绘画之于美术教学的意义

(一)数字绘画弥补传统美术教学的缺陷

(二)数字化临摹有效提高临摹的质量

(三)数字绘画工具的多样性提升授课效率

五、美术教学与信息化技术融合的实践

(一)美术教学的信息化工具

    1.硬件工具

    2.软件工具

    3.辅助教学工具

(二)信息技术的美术教学理论应用

    1.光影规律的信息化分析

    2.光感原理的信息化分析

    3.将信息化技术融入美术教学

(三)信息技术的美术教学实践应用

    1.信息化模拟示范

    2.信息化实物写生教学

    3.信息化临摹

    4.信息化沟通方式的建立

    5.信息化图像介入美术教学的各个阶段

    6.建立云端资料库

结语

文章摘要:在现代信息技术环境下,传统的美术教学模式无论在内涵还是方法上,已无法适应学科范围的不断拓展。信息化技术既催生出了新的美术相关专业,也为美术教学方式打开了更广阔的空间。当今,不少学者提出了信息化技术应用于美术教学的设想,然而较少涉及两者审美差异、互融问题等核心内容的探讨。文章从传统美术教学问题与信息化教学现状入手,分析数字绘画之于传统绘画的优势,探究传统美术教学与信息化技术融合的教学实践。

文章关键词:美术教学,数字化绘画,信息化技术,

项目基金:2017年广东省高等教育教学教改项目，项目名称“传统美术与现代信息技术的融合”，项目编号：803,

论文作者:黎明 

作者单位:深圳大学传播学院 

论文分类号: G434;J20-4

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文章来源：《科学与信息化》 网址: http://www.kxyxxhzz.cn/qikandaodu/2021/0824/1907.html