- · 《科学与信息化》栏目设[05/21]
- · 《科学与信息化》收稿方[05/21]
- · 《科学与信息化》投稿方[05/21]
- · 《科学与信息化》征稿要[05/21]
- · 《科学与信息化》刊物宗[05/21]
来稿应自觉遵守国家有关著作权法律法规，不得侵犯他人版权或其他权利，如果出现问题作者文责自负，而且本刊将依法追究侵权行为给本刊造成的损失责任。本刊对录用稿有修改、删节权。经本刊通知进行修改的稿件或被采用的稿件，作者必须保证本刊的独立发表权。 一、投稿方式： 1、 请从 我刊官网 直接投稿 。 2、 请 从我编辑部编辑的推广链接进入我刊投审稿系统进行投稿。 二、稿件著作权： 1、 投稿人保证其向我刊所投之作品是其本人或与他人合作创作之成果，或对所投作品拥有合法的著作权，无第三人对其作品提出可成立之权利主张。 2、 投稿人保证向我刊所投之稿件，尚未在任何媒体上发表。 3、 投稿人保证其作品不含有违反宪法、法律及损害社会公共利益之内容。 4、 投稿人向我刊所投之作品不得同时向第三方投送，即不允许一稿多投。 5、 投稿人授予我刊享有作品专有使用权的方式包括但不限于：通过网络向公众传播、复制、摘编、表演、播放、展览、发行、摄制电影、电视、录像制品、录制录音制品、制作数字化制品、改编、翻译、注释、编辑，以及出版、许可其他媒体、网站及单位转载、摘编、播放、录制、翻译、注释、编辑、改编、摄制。 6、 第5条所述之网络是指通过我刊官网。 7、 投稿人委托我刊声明，未经我方许可，任何网站、媒体、组织不得转载、摘编其作品。
汽车工业论文_基于教学信息化2.0汽车燃油供给
作者:网站采编关键词:
摘要：文章目录 0 引言 1 燃油供给系统学习概述 2 学习方法的选择 3 教学过程的设计 3.1 教学技术与教学资源设计应用 3.2 课前准备 3.3 教学准备 3.4 基础知识讲解 3.5 任务引入创设情境 3.6 明确
文章目录
0 引言
1 燃油供给系统学习概述
2 学习方法的选择
3 教学过程的设计
3.1 教学技术与教学资源设计应用
3.2 课前准备
3.3 教学准备
3.4 基础知识讲解
3.5 任务引入创设情境
3.6 明确任务
3.7 技能训练
4 教学特色与亮点
5 教学总结与反思
文章摘要:汽车燃油供给系统的一体化教学是日常教学活动的重要组成部分,存在一定的教学、学习难度。对此,笔者基于教师信息技术应用能力2.0,运用理实一体化的教学理念,联系典型工作任务,创设相对应的情景教学,用项目教学法、演示法等来丰富和改进该课程教学,并取得一定的教学效果,因教法过程具有通用性,可供其他课程参考借鉴。
文章关键词:
论文DOI:10.19475/j.cnki.issn1674-957x.2021.19.113
论文分类号:G712;U464.136-4
文章来源：《科学与信息化》 网址: http://www.kxyxxhzz.cn/qikandaodu/2021/1010/1979.html