- · 《科学与信息化》栏目设[05/21]
- · 《科学与信息化》收稿方[05/21]
- · 《科学与信息化》投稿方[05/21]
- · 《科学与信息化》征稿要[05/21]
- · 《科学与信息化》刊物宗[05/21]
来稿应自觉遵守国家有关著作权法律法规,不得侵犯他人版权或其他权利,如果出现问题作者文责自负,而且本刊将依法追究侵权行为给本刊造成的损失责任。本刊对录用稿有修改、删节权。经本刊通知进行修改的稿件或被采用的稿件,作者必须保证本刊的独立发表权。 一、投稿方式: 1、 请从 我刊官网 直接投稿 。 2、 请 从我编辑部编辑的推广链接进入我刊投审稿系统进行投稿。 二、稿件著作权: 1、 投稿人保证其向我刊所投之作品是其本人或与他人合作创作之成果,或对所投作品拥有合法的著作权,无第三人对其作品提出可成立之权利主张。 2、 投稿人保证向我刊所投之稿件,尚未在任何媒体上发表。 3、 投稿人保证其作品不含有违反宪法、法律及损害社会公共利益之内容。 4、 投稿人向我刊所投之作品不得同时向第三方投送,即不允许一稿多投。 5、 投稿人授予我刊享有作品专有使用权的方式包括但不限于:通过网络向公众传播、复制、摘编、表演、播放、展览、发行、摄制电影、电视、录像制品、录制录音制品、制作数字化制品、改编、翻译、注释、编辑,以及出版、许可其他媒体、网站及单位转载、摘编、播放、录制、翻译、注释、编辑、改编、摄制。 6、 第5条所述之网络是指通过我刊官网。 7、 投稿人委托我刊声明,未经我方许可,任何网站、媒体、组织不得转载、摘编其作品。
教育理论与教育管理论文_区块链技术在教育发展
作者:网站采编关键词:
摘要:文章目录 1 区块链概述 2 区块链+教育 2.1“区块链+教育”概述 2.1.1交易方面 2.1.2数据方面 2.2“区块链+教育”的可能性 2.3“区块链+教育”的现实性 2.3.1评价指标多元化的需要 2.3.2构建新
文章目录
1 区块链概述
2 区块链+教育
2.1“区块链+教育”概述
2.1.1交易方面
2.1.2数据方面
2.2“区块链+教育”的可能性
2.3“区块链+教育”的现实性
2.3.1评价指标多元化的需要
2.3.2构建新型教学关系的需要
2.3.3在线教育平台数据同步的需要
2.4“区块链+教育”的挑战
2.4.1数据库容量告急
2.4.2虚拟产权归属模糊
2.4.3隐私保护机制不完善
2.5“区块链+教育”的建议
2.5.1与云盘存储架构结合
2.5.2切实保护用户隐私
2.5.3多渠道提升用户覆盖面
3 总结与展望
文章摘要:继大数据、云计算之后,区块链技术成为当下最炙手可热的新兴技术。本文通过分析"区块链+"与"区块链+教育",着重分析区块链技术在教育改革与发展中应用的可能性、现实性及不可避免会遇到的挑战,给出具体可行的实操建议,并提出合理的展望,以期"区块链+教育"落地,助力教育信息化2.0。
文章关键词:
论文DOI:10.14004/j.cnki.ckt.2021.2544
论文分类号:G434;TP311.13
文章来源:《科学与信息化》 网址: http://www.kxyxxhzz.cn/qikandaodu/2021/1019/2002.html