教育理论与教育管理论文_教育信息化2.0背景下 - 科学与信息化杂志社投稿

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教育理论与教育管理论文_教育信息化2.0背景下

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摘要：

文章目录

1 核心概念界定

1.1 教育信息化2.0

1.2 混合式教学模式

2 混合式教学模式改革现状及问题分析

2.1 混合式教学模式改革现状

2.2 混合式教学模式存在的问题

2.2.1 线上课程资源质量参差不齐

2.2.2 教师信息化水平有待提升

2.2.3 线上线下课程衔接不到位

3 　教育信息化2.0时代背景下混合式教学模式创新的必要性

3.1 教育信息化的进步促使教学模式创新

3.2 时代发展对人才的需求更具综合性

4 混合式教学改革方案

4.1 教学内容改革

4.2 建设立体化教材和教学资源

4.3 设计教学活动

5 混合式教学模式改革创新实施策略

5.1 完善课程资源建设

5.2 提高教师信息化教学水平，提升混合式教学效果

5.3 分阶段融合线上线下教学

5.4 加大力度建设智慧校园

文章摘要:随着信息技术的不断发展,信息技术在教育领域的应用不断普及。教育部于2018年印发了《教育信息化2.0行动计划》,标志着教育信息化进入了新的发展阶段,需要进行"教育+信息化"的融合与创新。笔者从教育信息化2.0和混合式教学模式的内涵入手,研究了混合式教学模式改革的现状与问题,设计了混合式教学模式改革的实施方案,最终从资源建设、师资力量提升、教学过程创新以及智慧校园建设4个角度提出了混合式教学模式改革创新路径,以期为混合式教学模式改革创新提供新的思路和方向。

文章关键词:

论文分类号:G434;G712

文章来源：《科学与信息化》网址: http://www.kxyxxhzz.cn/qikandaodu/2021/1113/2068.html