城乡教育均衡发展、优质资源普惠共享、教育信

桑梓小学学生正在进行板球表演。

不挑生源，接纳并悦纳对口就近入学的全体学生;综合办学水平、育人质量明显提高，成为周边百姓满意的好学校;通过课程教学改革，满足学生共同和不同的发展需求……一项项有力的政策、一个个具体的项目、一张张幸福的笑脸，都是天桥教育改革发展成就最直观、最生动的体现。

近年来，天桥教育以“均衡、公平、内涵、特色，办人民满意的优质教育”为目标，不断加大基础教育设施建设、提升学校办学品质、推进城乡紧密型共同体建设、创建智慧教育示范区，努力打造现代化中心城区教育新高地，让教育真正惠及广大人民群众，切实增进民生福祉。

1加快基础设施配套建设

扩大优质教育资源总量

建筑面积2.98万平方米、可容纳36个教学班、近1800名学生就读，近800平方米的室内篮球馆……今年9月份，宝华中学以崭新的面貌迎来该校第一批学生。作为一所地理位置优越、硬件设施先进的新建学校，它的投入使用有效改善了天桥区办学条件，满足了学生就近入学的需求。

在城镇化进程不断加快的背景下，人民群众对优质教育资源的需求与教育供给之间的矛盾日益突出，引发各中小学“大班额”“择校热”“外来务工人员子女入学难”等问题。如何解决教育设施的配建问题?怎样才能让更多孩子享受优质的教育资源?天桥区从“根”上快速破题。

自2018年起，天桥区全面推进《济南市中心城基础教育设施三年建设规划》的实施，加快教育设施配建进程，新建学校“遍地开花”、优质教育资源“入户到家”——

2018年，7处教育设施建成并投入使用，新增幼儿园学位990个，小学学位4320个;2019年，开工建设基础教育设施项目12个;2020年，将开工建设规划项目14个;2020年9月，宝华中学、瑞景中学、云世界实验小学、锦绣明湖小学和幼儿园、文澜幼儿园、滨河左岸幼儿园等7处教育设施完成建设任务并投入使用;今年年底还将有加州启城小学、海信九麓府小学和幼儿园、文清小学改建幼儿园、少年宫改建幼儿园、云世界实验幼儿园等6个项目完成建设并投入使用。

这些项目的全部落实，意味着天桥区教育资源总量紧张的局面将得到实质性解决。

同时，为高起点打造新建校，天桥区积极引进国内知名教育资源，全力支持新建校、新建学区发展提升。如今，云世界实验小学已与济南外国语学校深度合作，山大基础教育集团与宝华学区签约共建，区域品牌效应初步形成，极大满足了老百姓在家门口享受优质教育的需求。

一组组亮眼数据背后，不仅展现出天桥教育事业取得的骄人成绩，也展现出天桥区让孩子在家门口享受优质教育的信心和决心。

2推进素质教育实践创新

拭亮天桥品质教育品牌

学校教育的核心是课程。2017年的春天，一门崭新的课程悄然走进了宝华小学，它就是steam课程，steam课程是集科学、技术、工程、艺术、数学多学科相融合的综合教育，旨在使学生参与以活动、项目和问题解决为基础的学习，提倡学生综合素养的发展。

手工制作的桌椅、3D打印出的各类模型、形态各异的机器人、借助编程可以自由行动的乐高小车……在宝华小学，记者看到，丰富的课程设计，让孩子时时处处享受到“品质教育”带来的“红利”。

自2014年建校伊始，宝华小学便确立了“探索适性教育创建品质学校”的目标，将品质学校的价值追求融入学校“大家不同大家都好”的教育核心价值理念，提出“顺应天性、立足共性、培养个性”适性教育“三性”特质，努力促进每一个儿童全面而个性地成长。

文章来源：《科学与信息化》 网址: http://www.kxyxxhzz.cn/zonghexinwen/2020/1020/809.html