想听听您的高招（文献信息的类型）

课题研究是教师的一门必修课。如何做课题研究呢，我给各位老师同仁谈谈自己的体会，与大家分享，抛砖引玉。

1、想听听您的高招？

课题研究是教师的一门必修课。如何做课题研究呢，我给各位老师同仁谈谈自己的体会，与大家分享，抛砖引玉。

第一，选对课题。选取什么课题来开展深入研究，这一点很重要。如果选的不好，就不能深入下去。如果选对了，后面的研究就是轻车熟路。选什么课题呢，我认为选择研究的课题要有前沿性，有实用住，有可研性；要是自己熟悉的领域，且有实践的基础和经验；要有共同参与的团队力量、实践场所、理论指导体系等基本条件。比如，针对教育信息化这个大课题，会有很多子课题，作为不同的研人员，应当结合自己的情况去选择。如果是县域教育行政主管部门，可以研究区域内数字教育网络建设等课题。如果是一个教师，可以选择如何建立校园网络条件下的家校共育体系等课题。总之就是实事求是，因人而异。

第二，深入研究。课题是需要研究的，不是用来装门面的。课题只有深入的开展研究，才能出成果。课题申报立项成功以后，就要根据立项研究方案，深入开展研究。首先，如果是单位或者集体研究的课题，就要作好人员分工，每个成员侧重负责主持一个方面内容的研究任务，既分工合作，又集思广益。其次，要注意研究的方法。比如分析法、综合法、归类法、比较法、统计法、排除法等，不同的研究内容和对象可以选择不同的研究方法，有时候也会要综合运用多种研究方法。最后，要注意资料和教据的收集、整理、汇总。所有的研究结论都是以第一手事例和数据为基础，也只有在事例和数据中才能发现问题，得出研究成果。做课题研究很重要的一项工作就是要做好资料汇总和数据统计分析。

第三，总结提高。做课题研究最终还是要出研究成果，要形成研究报告。研究报告的形成过程实际就是课题研究不断深入的过程，也是一个不断总结提高的过程。在课题研究中，我们要善于穷根究底，善于逆流溯源，善于质疑问难，善于举一反三。要能够透过现象看本质，拨开迷雾见云天，从基础数据资料中发现规律和真理。要能够和善于综合概括，将心得体会、经验作法通过提炼升华，上升到理论和思想的层面。新的思想理论形成之时，才是课题研究成功之日，也就是课题研究报告水到渠成之天机。

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